Semua daftar pustaka ditulis dengan 1 (satu) spasi dimulai dari margin kiri normal dan diakhiri pada margin kanan juga normal. ketentuan rata kiri rata kanan harus diaplikasikan. Berikut adalah contoh lengkap dari semua variasi sumber daftar pustaka yang mengkin digunakan dan tata cara penulisannya mengikuti format sebagai berikut:
A. Rujukan Berbentuk Buku 1 (satu) penulis
Footnote:
David Nunan, Designing Tasks for the Communicative Classroom (Cambridge: Cambridge University Press, 1989), 34.
Suharismi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek (Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2004),202.
Daftar Pustaka:
B. Buku dengan dua penulis atau lebih
Semua nama penulis ditulis lengkap. Penulis kedua dan seterusnya ditulis tanpa adanya pembalikan pada daftar pustaka.
Footnote:
Junaidi Samadi - Rachmat Sandira, Analisis Statistik (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2003), 54.
Steiger Ron, et.al., Equality of Educational Oppurtunity (Washington DC: Goverment Printing Office, 1996),23.
Daftar Pustaka:
C. Buku Kumpulan Tulisan dengan Editor (Bunga Rampai)
Footnote:
J.K. Burton, - Merril Johnson. "Need Assesment : Goals, Needs, and Priorities". In Leslie J. Briggs (Ed.). Instructional Design : Principles and Applicaton (New Jersey: Educational Technology, 1997), 25.
Daftar Pustaka:
D. Dua buku atau lebih dengan 1 (satu) orang penulis dan tahun penerbitan yang sama atau berbeda.
Footnote:
Sama dengan penulisan buku dengan 1 (satu) penulis (poin A)
Daftar Pustaka:
E. Buku dengan Editor
Footnote:
H. Guetzknow - Gunther Valdes. (Eds), Simulated International Process: Theories and Research in Global Modeling. (Beverlly Hills, California : Sage Pablications, 1966),11.
Daftar Pustaka:
F. Buku Tanpa Pengarang
Footnote:
Direktorat Jederal Pendidikan Tinggi, Depdikbud, Kurikulum Pendidikan MIPA LPTK Program Strata-1 (S1) (Jakarta: Depdikbud, 1990),45.
Daftar Pustaka:
G. Jurnal Atau Majalah Ilmiah
ditulis denga urutan : nama penulis, tahun penerbitan jurnal, judul artikel (diketik diantara tanda petik), nama jurnal/majalah ilmiah (diketik miring), lengkap dengan nomor volume dan bulan, tahun penerbitan, dan nomor halaman artikel itu dimuat.
Footnote:
J. E. Paquette, "Minority Participation in Secondary Education: A Graned Descriptive Methodology". Educational Evaluation and Policy Analysis. Vol. 3 No. 2, Summer 1991, 157.
Daftar Pustaka:
H. Skripsi, Tesis dan Disertasi
Footnote:
R. G. Baker, Doctoral Dissertation: "The Contribution of Coaching to Transfer of Training: An Extension Study" (Oregon: University of Oregon, 1981), 14.
Sunaryo, Disertasi Doktor: "Pengembangan Model Pengukuran Produktifitas Perguruan Tinggi di Indonesia" (Yogyakarta: IKIP Yogyakarta, 1984), 105.
Daftar Pustaka:
I. Makalah
Footnote:
B. R. Joyce - B. Showers., "Teacher Training research: Working Hypothesis for Program Designs and Directions. for Further Study". (Paper presented at annual meeting of American Educational Research Association, Los Angles, 1981),10.
S. Kardi, "Pelaksanaan dan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Guru MIPA di IKIP Surabaya" (Paper presented at Seminar Lokakarya Pendidikan MIPA se-Indonesia, Denpasar, 1994), 15.
Daftar Pustaka:
J. Koran Dan Majalah
Footnote:
Tri Budhi Satrio, "Kecap Nomor Tiga" (Kompas, 30 Desember, 2005), 14.
Alfred Gordimer, "Do Babies Sing?" (Psychology Today, 2005), 79.
Daftar Pustaka:
K. Internet
Rujukan dari internet tetap mengikuti ketentuan seperti rujukan-rujukan lainnya dalam artian nama pengarangnya harus ada, tahun, nama artikel, alamat web, dan tanggal akses dilakukan.
Footnote:
Smith Carr - Lionel Garret. "The Figurative Language" Open Dictionary Wikipedia, (http://wikipedia.edu/com, accessed on February 12, 2006)
Sartono Martodiarjo, "Gejolak Harga Minyak Dunia" Dunia Usaha List, (gnu@ussn.edu. diakses 13 Maret 2006)
Daftar Pustaka:
L. Karya Terjemahan
Footnote:
Clifford Geertz, "Negara Teater". Translated by Hartono Hadikusumo, (Yogyakarta: Yayasan Bentang Budaya, 2000), 67.
Daftar Pustaka:
Semoga Bermanfaat :)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar